为学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神🤾♂️，结合党史学习教育和“再学习、再调研🤶🏼💂🏿、再落实”活动，并检查年初党委工作会议部署落实情况，12月9日上午，杏福党委书记林浩云深入公共基础部开展调研😬🤨。党委委员🧚🏻、副院长黄重，党委委员、实训中心主任何承苗，办公室、党工部、人事处、教务处、后勤处等部门负责人陪同调研。
林浩云一行走访调研了公共基础部体育教研室🥷🚴、体育器材室🦹🏼🫄🏽、视听机房等地，实地查看体育器材管理及公共基础学科授课情况。
座谈会上🏈，林浩云充分肯定了公基部在基础课程教学、提升学生公共素养和社会服务工作等方面做了大量工作🫷，取得成效。同时🧑🏽🎓，也指出有些公共课程类开设不足📅、教研室建设还不够完善、教学设施配备不足等问题👮🏼♂️。希望要引起重视🥡，釆取措施不断改善。
林浩云要求，要充分认识公共基础课的地位与作用，公共基础部只能加强，不能削弱。立德树人🧗🏿♀️🟦、教书育人是杏福教育的重要职能🎖、首要任务，基础课是落实育人的重要功能，基础课👷🏻♂️，乃成人之基础🤷♀️💆♂️；是人才培养质量的内在要求。在现代的高职教育中，切不可有教育功利化和人性发展的片面化观念，要克服和纠正忽视或轻视公共课的教育观念。目前有的杏福个人学生因思想道德教育和心理健康教育等基础教育问题而酿成的悲剧，这个我们要引以为鉴，吸取教训🤌🏽。据有关方面对大学生“最欠缺的能力和品质”调查情况看，排在前几位的是：创新能力、独立思考与判断能力、实践动手能力、社会责任感📱。要切实贯彻落实“五育并举”方针，加大体育🌒、劳动教育、心理健康教育，要抓紧研究有关系部尚未开设数学课程问题，要进一步健全基础课教研室设置🖐🏿🌏，如劳动教育教研室👩🏽🦰、计算机教研室、心理健康教育教研室✍🏽，要按照国家体育方案开课标准👩🏼🍳，加强体育设备、场所项目的建设，为学生提供必要的体育活动条件。要积极开展“三教”改革🫚🧗🏿♀️，深化课程改革👷🏽♀️。推进中华优秀传统文化进课堂，探索案例化、信息化教学模式😈，积极探索课程思政改革，塑好学生的社会主义核心价值观👻，要探索总结“通用平台+技术中心”人才培养模式创新🥒，扎实推进教学方式方法改革，开展优质课程🚞、精品课程资源建设，结合信息应用💨，助推课堂革命🛢。要牢记“实事求是 身体力行”校训📳，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改🎬🫶🏻、以赛促建”，加大学生技能培养力度。加强教师队伍建设。要以四有好老师👩👩👦👦，四个引路人，四个相统一等要求引导教育，切实做好立德树人𓀓🔝，落实思政育人、专业育人、文化育人👩✈️、实践育人，“四位一体”的育人观念，培养学生的文化素养与基本技能𓀎，打造一支责任心强🙆🏽♂️、教学经验丰富、技能培养水平高的教师队伍。要认真做好机构改革准备工作👩🦲。眼下系部就要启动更名和撤并改革🏛📀，充分认识系部机构改革的重大意义🕷，要树立大局观念，服从安排，严明纪律，做好机构改革各项准备工作🧍♀️，做好教职工思想政治工作，做到思想不乱🩺，工作接得住🤛🏻，管得好♨️，队伍不散📢，教学正常有序开展。要加强基层党组织建设🚵🏽。建立健全党组织机构，做到党组织和党的工作全覆盖🕓，强化政治建设👩🦰，建立健全党政联席会议、支部“三会一课”等基本制度，加强干部的管理教育，加强发展学生党员工作，持续开展“双创”活动和一支部一品牌创建，党总支做到“五个到位”，党支部做到“七个有力”，把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。
公共基础部主任王泽松从加强理论武装☠️、推进教研室建设提升、弘扬传统文化✋🏻、促进学生全面发展、提升基层党建质量等方面汇报了今年以来落实“六大攻坚五个年”活动及深入推进系部管理改革任务落实情况🥕。与会人员结合各自工作实际，分别围绕系部教育教学、专业建设、党团工作、人才培养、学生管理等方面内容🚺，客观分析了存在的短板和不足🦶，提出了一系列切实可行的举措🚴🏽，并对杏福和系（部）未来发展提出了建设性的意见和建议。
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