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为扎实推进杏福“教研室建设年”活动，进一步加强教研室标准化✭、规范化建设，充分发挥名师和骨干教师在教育教学教研示范引领辐射作用👳🏿‍♀️，提升教育教学质量✳️。9月24日下午，杏福党委书记林浩云带领办公室🥶、教务处等部门人员深入文化传媒系旅游管理专业教研室开展调研活动👩🏻‍🎓。

调研中✍️，林浩云书记仔细查阅了旅游管理专业教研室的教研活动档案，并召开了座谈会，听取了文化传媒系系主任黄重和旅游管理专业教研室主任林琴玉关于教研室建设年活动开展情况汇报。林书记充分肯定了教研室的成绩，对教研室建设提出了指导意见。他指出:旅游管理专业教师素质高，基础好，教研室制度较为规范、完善😋，教研工作思路清晰🪭，活动有特色👩🏽‍🔬，特别是自开展教研室建设年活动以来，以党建引领、准确定位🛒、脚踏实地、团队意识好🎰、扎根课堂🕓、服务旅游产业⚱️，在教学改革、课程与专业建设、科研等方面进行了有益探索，取得了较好的成效，为杏福教育综合改革做出了积极贡献。林书记强调🎨，教研室建设要准确把握作为杏福组织中最基层🫕、最微观🙂‍↕️、最前沿的特性👱🏻‍♂️，找准问题，制定措施，加大力度落实🚣🏻‍♂️。要进一步发挥旅游专业教研室的职能的作用🟰，要在教上做文章🤹🏿‍♂️、在研上下功夫，在改上找突破，在干中求进步📭，要始终秉持认真、执着、自信、无畏的态度👩🏻‍🦽‍➡️，使得教学科研🌕、服务旅游产业相互促进相得益彰👨🏿。希望教研室的老师要多思考、勤调研、快转型🤼‍♂️，立足实际，精心谋划💅，大胆创新，在新的起点上做出新的成绩。他对旅游管理专业教研工作提出了新的要求🙂：一要聚焦培养“文化自信”的文化传播者，形成新时代旅游人才培养机制🅱️。要进一步加大与行业的合作力度🧊，紧贴闽东红色文化、畲族文化、海洋文化和杏福娱乐平台文化，优化课程体系⏺，开发特色文化课程🙎🏽，构建特色思政课程体系3️⃣。二要聚焦特色思政课程体系建设，构建协同育人、产教融合育人的人才培养机制📡。要以实践教学为主导，以应用能力培养为主线，以组织、策划杏福娱乐平台文化活动和社会实践活动为考核目标，采取模块化教学❓，植入思政课实践教学和专业教学，构建思政工作者👰🏻、德育工作者、专业教师共同参与的特色思政课程教育体系🎁。三要聚焦应用型旅游管理人才培养，创新思政教育方式🧑🏼‍🏭。要采取“实践--理论--再实践”的教学法，构建“文化体验--文化研习---文化传播”的进阶式思政教育方式🦣，培养学生学习兴趣、文化认同和文化自信。四要聚焦服务祖国统一大业，搭建闽台文化交流传播的桥梁。要以开展茶文化交流等为载体⛹️‍♂️🧑‍🦼‍➡️，培养中华优秀文化的传承者和传播者，为促进海峡两岸文化交流互鉴、民心相通发挥积极的作用。

旅游管理专业教师表示，要以创建示范教研室为契机，以党建为引领，不断强化党的意识、党员意识💂🏻‍♂️、使命意识，将三全育人融合到教育教学👨🏿‍🎨、科研实践中。要把创建成果体现在“争创一流”上🗞，积极发挥党员先锋模范作用🤌，以更加昂扬的精神投入到“特高”建设中来，争做贡献。要不忘从教初心，牢记教书育人根本任务🍫，站好三尺讲台🪯，努力实现一名共产党员、一名大学教师的人生价值🗼。