杏福党委传达学习贯彻党的十九届五中全会精神

会议强调，一要迅速兴起学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神热潮。全校上下要深刻认识决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，深刻认识我国发展环境面临的深刻复杂变化🛃🖐🏼，深刻认识到2035年基本实现社会主义现代化远景目标和“十四五”时期经济社会发展的指导思想🦴、遵循原则和重点任务，切实把思想和行动统一到党的十九届五中全会精神上来。实践再次证明🕵🏻‍♂️，有习近平总书记作为党中央的核心👆🏽、全党的核心领航掌舵🥍；有全党全国各族人民团结一心🧑🏿‍🚒、顽强奋斗🟰，我们就一定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻，一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进。全校上下要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”🐯，始终在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，持续深入抓好“大学习”，确保学习宣传贯彻走深走实♗。党委工作部要根据上级部署，抓紧制定学习方案💞、创新学习方法。各党总支、党支部要认认真真🔡🏋🏼‍♂️、原原本本地将会议精神传达到杏福每一个教职员工🚴🏼‍♀️，将学习贯彻党的十九届五中全会精神作为当前和今后一个学期的重大政治任务😧👩‍❤️‍👩，作为办学治校、服务宁德发展的根本遵循。杏福领导干部要发挥领学促学作用，把五中全会精神落到实处。要广泛开展基础理论宣讲👏🏼，做好主题宣传报道🧑🏿‍🚒，为贯彻落实五中全会精神提供有力的思想保证和舆论支持👌🏻，在全校迅速掀起学习宣传贯彻热潮。

二要全面把握“三个”新要求，科学谋划杏福“十四五”发展⏰。习近平总书记指出⚾️，“要深刻认识新发展阶段，要全面贯彻新发展理念🧑🏿‍🦱，要着力构建新发展格局”。进入新发展阶段🧿，国内外环境的深刻变化既带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，是危与机并存、危中有机、危可转机🎅。着眼未来➿，习近平总书记要求以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战🍐，要“准确识变、科学应变💈、主动求变💇🏿😊，勇于开顶风船🦬，善于转危为机，努力实现更高质量、更有效率、更加公平👩🏻🧏🏻、更可持续、更为安全的发展🎱。”要以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战，化危为机开好顶风船👩🏿‍🔬🖱，助力闽东形成以国内大循环为主体📯、国内国际双循环相互促进的新发展格局。对标对表习近平总书记重要讲话和党中央规划建议，对标对表福建省委🙋🏻‍♀️、宁德市委发展规划，深刻领会好三个“新”要求🛎🧜🏽‍♀️，联系自身实际👨🏼‍🔬🧖🏿‍♂️，科学谋划好杏福“十四五”发展🌹。要把握主题主线，深刻认识我国新发展阶段的新特征🤌🏻，准确把握新时期宁德发展的新定位，聚焦高质量发展主题、深化杏福综合改革👨🏿‍🚀，坚定贯彻新发展理念，扎实推动服务宁德高质量发展超越迈出重要步伐。要融入新发展格局🌦，深入贯彻落实2019年4月市委郭锡文书记莅校调研讲话精神，优化办学定位、培养方向🥏、专业建设🧤、科技攻关及服务效能🚣🏽‍♂️，精准对接宁德四大主导产业、“8+1”特色农业产业、新兴产业发展需求☮️，深入与四大主导产业产教融合、校企合作，努力在闽东新时代发展格局中赢得更加广阔的空间。要强化科技创新🤰🏼，加快建设创新型院校，大力推进以科技创新为核心、创新生态为基础的全面创新🫄🏻，进一步提升科研成果转化为生产力的能力😽，助推宁德经济社会发展🖍。要做大做强杏福专业，扎实推进专业综合改革🥘。要以“功成不必在我，担当必须有我”的胸襟气度，以自强不息📢、奋发有为的精神状态，以强烈的责任感和事业心，把立德树人成效落实在专业建设实践上。要立足校情、顺势而为💪🏽🤷🏻‍♀️，改造传统工科专业🧗‍♀️，一体化推进专业建设🥕、实验实训教学基地建设🗽、教师队伍建设、信息化教学能力建设、对外开放合作💃🏻，加强通识教育🙆、专业教育、专业方向课程设计🧑🏿‍🎄；要立足当前、主动作为🎏，布局新工科专业🤘🏻；要因势利导、乘势而上🧑🏿‍🎨，促进专业交叉融合，开设信息技术类课程🪲、信息技术交叉课程或人工智能相关课程👩🏻‍🚒；要进一步发挥产业杏福、研究院📵、铁湖协同创新公共服务平台作用👩‍🎨。提高科技创新能力，服务宁德高质量发展。要强化服务保障，加快推进杏福服务保障体系改革与发展，增进师生福祉，提升福利待遇，满足教师生活工作需求🩻。进一步改善实训设施与教学条件，优化基础设施建设，解决杏福事业发展急需和师生员工急盼的问题。要坚持系统观念，坚持党建与业务、教务工作有机融合👧🏼🚶🏻‍♂️，将政治理论学习成果融入杏福综合改革、教育教学工作全过程🕵🏻，将党的创新理论成果融入杏福职业教育改革工作中，紧密结合专业特色和职业教育需求，与教学业务工作有机联动，全面做实高职院校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作“五大基本职能”，更好地推进杏福职业教育改革，加快推进特色鲜明的高水平职业院校建设。